Sources pédagogiques officielles

Le programme de Cap CEB est défini exclusivement à partir de sources officielles de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le CEB 2026 est le premier CEB aligné sur les référentiels du tronc commun : les épreuves antérieures ne servent que de sources secondaires (formats, difficulté, principes de correction). Aucun contenu d'épreuve officielle n'est reproduit dans l'application : tous les exercices sont originaux.

CEB 2026 : questionnaire, portfolio et guide de correction (portail officiel)

source prioritaire2026

Éditeur :: Fédération Wallonie-Bruxelles — enseignement.be
Référentiel applicable :: Tronc commun 2022
Conformité 2026 :: ALIGNED
Droits d'utilisation :: Consultation officielle ; aucun contenu republié.
URL officielle :: https://www.enseignement.be/ceb
Date de récupération :: 11/07/2026

Premier CEB aligné sur les référentiels du tronc commun.

Référentiel de Français et Langues anciennes (tronc commun)

source prioritaire2022

Éditeur :: Fédération Wallonie-Bruxelles — enseignement.be
Référentiel applicable :: Tronc commun 2022
Conformité 2026 :: ALIGNED
Droits d'utilisation :: Document officiel public ; utilisé pour définir les compétences, jamais recopié in extenso.
URL officielle :: https://www.enseignement.be/fileadmin/portail_age/uploads/parcours_apprentissage/maternel_primaire_ordinaire/Organisation/Contenus_apprentissages_Maternel_Primaire/Referentiels/2022_REF_Francais-FRALA.pdf
Date de récupération :: 11/07/2026

Source pédagogique prioritaire : attendus P5 et P6.

Référentiel de Mathématiques (tronc commun)

source prioritaire2022

Éditeur :: Fédération Wallonie-Bruxelles — enseignement.be
Référentiel applicable :: Tronc commun 2022
Conformité 2026 :: ALIGNED
Droits d'utilisation :: Document officiel public ; utilisé pour définir les compétences du module math.
URL officielle :: https://www.enseignement.be
Date de récupération :: 11/07/2026

Module mathématiques secondaire, désactivable.

Épreuves CEB 2015-2025, versions standards (archives officielles)

source secondaire2025

Éditeur :: Fédération Wallonie-Bruxelles — enseignement.be
Référentiel applicable :: Socles de compétences (avant tronc commun)
Conformité 2026 :: LEGACY_FORMAT_ONLY
Droits d'utilisation :: Sources secondaires : formats de questions, calibrage de difficulté et principes de correction uniquement. Aucun texte ni question republié.
URL officielle :: https://www.enseignement.be/epreuves-ceb-versions-standards
Date de récupération :: 11/07/2026

Ne pas supposer que les anciennes questions restent conformes au programme 2026.

Formats de questions analysés (8) — métadonnées uniquement

L.EXPL · QCM et réponse courte · difficulté 2/5 · 1 point si l'information exacte est relevée ; aucune pénalité d'orthographe si la réponse est compréhensible.
L.INFE · QCM et justification par un passage · difficulté 3/5 · La justification doit citer un indice du texte.
L.MULT · Dossier de 2-3 documents avec questions croisées · difficulté 4/5 · Réponse correcte uniquement si les documents sont croisés.
E.REPC · Réponse à formuler en phrase complète · difficulté 3/5 · Critères distincts : pertinence de la réponse / correction de la phrase.
E.TEXT · Production d'un texte de 100-180 mots avec grille critériée · difficulté 4/5 · Grille : respect de la consigne, organisation, cohérence, langue. Jamais une note globale unique.
G.CONJ · Texte à trous et transformation de phrases · difficulté 3/5 · Terminaison exacte exigée.
G.HOMO · Choix entre homophones en contexte · difficulté 2/5 · 1 point par forme correcte.
L.CONS · Consignes à exécuter en plusieurs étapes · difficulté 3/5 · Toutes les contraintes doivent être respectées.

Évaluations externes non certificatives (lecture et production d'écrits)

source secondaire2024

Éditeur :: Fédération Wallonie-Bruxelles — enseignement.be
Référentiel applicable :: Socles / tronc commun
Conformité 2026 :: TO_REVIEW
Droits d'utilisation :: Consultation ; types de tâches et niveaux observés uniquement.
URL officielle :: https://www.enseignement.be
Date de récupération :: 11/07/2026

Utilisées pour les types de tâches de lecture et d'écriture.